Portfólio: uma estratégia para a ação docente na licenciatura em enfermagem
Rev. enferm. atenção saúde; 1 (1), 2012
Este estudo trata-se de um relato de experiência docente na disciplina Prática de Ensino II do curso de Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais, modalidade licenciatura. O objetivo foi relatar a utilização do portfólio na avaliação do processo ensi...
